【视频】——退休干部 史建春 【人文兴县】感念恩师-兴县在线
感念恩师 ——退休干部 史建春
“读书时遇到一位好老师”，是人生几大幸事之一加纳战机。齐玉墀老师就是我们兴县中学高六班学生有幸遇到的一位恩师。 高六班于一九七一年二月入学，一九七三年一月份毕业。在两年的高中学习期间，齐老师一直是我们高六班的班主任兼语文老师，他渊博的学识、精湛的教学以及为人处事、言谈举止深得全班同学的敬仰、敬佩、敬重。
曾记的，我们刚入学时就听人说，齐玉墀老师从上中学时就开始了写作活动，并写出和发表了童话习作；在上大学期间任学校宣传杂志《灯塔社》主编切糕的做法，还创作出版了儿童小说集《机灵的松铭》。同时也听说，齐老师因给学校领导提了几点意见被错划为“右派”。后经证实，这些都是真的。齐老师如此传奇的经历，对我们刚刚升入高中孙述涛简历，渴望求知的学生而言，第一感觉是为遇到这样一位博学多长的老师而庆幸、仰慕艳尸降，也为老师的坎坷遭遇深感惋惜与不平尹婵月。 老师讲课言简意赅。两年高中学习，感触最深、受益最大的是齐老师立意高、挖掘深、启发大的语文课和作文课。
在我们的记忆中，齐老师教一篇语文课占三节课时，用“三步曲”的教学步骤，即预习、串讲、深析刀片鱼。预习是要了解课文的难点、重点，为听讲作准备；串讲是讲解课文本身的大意；深析就是从明确课文的写作背景入手，挖掘课文的选题构思、段落大意、中心思想、写作特点与技巧等。
记得作文是两周一节，齐老师始终坚持选题解读、逐篇批改、精准点评，侧重鼓励，使作文课真正变成了写作创作辅导课。齐老师的课以渊博宽广的学识，厚积薄发的讲解，儒雅风趣的表述，加上刚劲有力，自然得体的板书深深打动、感染、吸引了我们，使同学们听得入迷，记得认真，激活了学生学习语文的兴趣，提高了我们文学写作的能力武训传。难怪齐老师上课，正品化妆品网站排行课堂秩序最好，这使我们深切领悟到，“不是学生不爱听，而是老师讲课不中听”的道理牛金所。
笔者毕业后曾在小学、初中任教时认真效仿了齐老师的语文作文讲解点评法，深得学生喜爱。本人改行到行政部门工作一直从事公文写作，除起草例行公文、领导讲话外，也撰写发表过一些调研、观察和理论思考类的“豆腐块”文章，这尽管不同于文学创作，并被戏称为“尊命文学”，但在谋篇布局和写作技巧方面无疑得益于齐老师的教诲叶红影，使我终生难忘，终身受益。
老师管理动之以情。班主任兼代课老师，除教学外，还有繁杂的校务和班务管理萨拉黑哟。对此，齐老师采用的办法是靠自觉自律，用制度规范张钟仪，以师德征服，讲道理说服，凭关爱感化。所以，尽管没有过多的责怪、训斥，但全班同学心服口服范家大院，心悦诚服，从而使全班教学秩序井然，校务活动领先。
老师胸襟宽广大度。我们高中学习期间，齐老师虽然摘掉了“右派”帽子，但“右派”问题尚未彻底解决，他身负不实罪名，仍然抱有“人可负我，我不负人”的胸襟，坚持正常教学，正规管理。特别是面对刚从学校毕业分配到校任教的个别年轻教师，不知天高地厚高会军，口出狂言，贬低甚至诋毁齐老师的一些教学方法和成果，他不计较、不辩解、不反驳，而是一笑了之，秉持凭事实说话，让历史检验的原则。用自己待人处事的事实体现出坦荡宽容的胸襟和高风亮节，为人师表的形象。
老师人生功成名就。齐老师兴县中学执教二十四年，加吕梁师专八年，累计任教达三十二年之久，占他整个工作时间的百分之八十六。培养出的学生成千上万赤裸惊魂，其中一部分已成为国家的栋梁之才，真可谓桃李满天下啊！在执教之余，笔耕不缀金堂人才网，坚持文学创作。
曾记得，我们上高中时，齐老师参加了本县新组建的文学创作组，参与全县的文学创作，与他人共同创办文学刊物《溪流》，为全县培养文学创作新秀作出一定貢献。故事集《贺老总来到晋西北》，就是齐老师那时候开始创作的，于一九七九年四月正式出版发行。随后相继创作出版了中篇小说《滦河岸边》、文字普及读物《错别字诊断与施治》、纪实性散文集《我的脚印》、长篇小说《蛤蟆洼的故事》等。一份耕耘，一份收获蒋友青。齐老师现为山西作家学会会员，山西省新闻出版局图书音像电子出版物审查鉴定咨询委员会委员，山西省新闻出版局审读员，学习周报荣誉主编。
齐老师今天高寿八十四岁，仍然容光焕发，思维敏捷，精神抖擞。在此，衷心祝愿齐老师‘’福如东海，寿比南山”！齐老师“师德如日月光辉，永照大地；师恩似山川厚重，永驻人间”。同时恭祝为高六班代课的所有老师幸福快乐，健康长寿！
——兴县中学高六班同学聚会时作
注：图文无关
作者简介：
史建春，男，汉族，1954年8月生，高中毕业后任教，随后分别在乡镇、县级机关工作，2015年六月退休。
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