佳作赏析：《葫豆花》-儿童诗歌
01
葫豆花
文/苟念成
风儿逗逗它，
眼睛眨一眨，
多想跟着风，
一起去玩耍。
（原载《儿童诗歌》公众号2018年第19期）
张明儿赏析：
昨天与一位儿歌作家聊到写儿歌的技巧时，他说到有一种儿歌写作方法称为“点写”，就是单纯在一个点上把一件事物写活变身西装。我想，苟念成老师发表在2018年第19期《儿童诗歌》的“优秀儿歌选”：栏目上的《葫豆花》这儿歌，可能就属于这一类。
苟念成老师的这首《葫豆花》儿歌，就是以“葫豆花”为吟诵主题(葫豆备用情人，江南人又称：蚕豆），写出一位孩子眼里生动的“葫豆”形象，其亮点在于第二句:
风儿逗逗它，眼睛眨一眨，
多想跟着风古田顺子，一起去玩耍。
在孩子眼里，一切植物都有灵性，就像小朋友一样，有开动思想的脑子，有喜怒哀乐的情绪。所以，苟念成老师把“葫豆花”当一位小朋友来写：“风儿逗逗它，眼睛眨一眨”夏玲蔓，这两句是写“葫豆花”的形象胸腺肽针，苟念成老师对植物观察很细，如果你认识“葫豆花”辐射2好玩吗，就感觉这两句写得很到位，有画龙点睛之笔，“葫豆花”确实是像一双眼睛，于云霆黑黑的珠，风一吹，花儿动起来，就像眼睛眨了一眨，这是多么形象又贴切的比喻。
后面两句是对前面动化作描写的展开，多么符合孩子的心理活动描写：“多想跟着风魏韵萧，一起去玩星际种田记耍”，这里更拟人化了，“葫豆花”眨眼睛的动机，就是想和风一起玩，这里风的自由表现出来了，也是孩子心理的向往，孩子们就是要像风儿一样自由自在地玩耍，这便是孩子们的天性双城变奏。
苟念成老师在儿歌创作道路上不辞辛苦，勇于开拓优达学城，儿歌数量大米粒团，作品质量好，是一位非常有潜质的儿童文学创作老师，向苟念成老师学习。
【佳作赏析】栏目长期征稿，请将您喜欢的佳作和赏析内容发送至amaomu981@163.com(主编信箱)