【视频】—记武林大儒安在峰老师（广播配画及文稿） 精诚铸武魂﹑妙笔写春秋-武林微杂志
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精诚铸武魂﹑妙笔写春秋
—记武林大儒安在峰老师
刘召侠
一、精诚铸武魂
自古有着龙飞风舞地，一代帝王乡之称的江苏丰县城，这个人杰地灵，英才辈出的地方，当太阳还羞涩的躲着不肯出来的时侯，带着晶莹露珠的花蕊散发着阵阵幽香的公园里，荷塘后面的圹地上，正播放着家喻户晓的霸王别姬歌曲：
图为安在峰（前排）老师在晨练点辅导学生（领练）
我站在烈烈风中，
恨不能荡尽绵绵心痛，
望苍天四方云动，
剑在手，
问天下谁是英雄
……
在一群身着各色衣服晨练者之中，特别显眼的一位衣袂飘飘，身姿骄捷随着音乐节奏﹑时而轻柔舒缓﹑时而刚猛迅疾，变换着各种动作，引得路过的﹑晨练的驻足欣赏﹑技痒比划的演练者就是我国著名武术家、养生家、气功大师、作家，中国体育史学会会员，丰县第四届、第五届拔尖人才。
少小立志，勤学苦练
安在峰老师小时候经常听大人们唱《三国》、说《水浒》、演《七侠》、评《五义》，深深地被书中武打场面所吸引，对那些掌握十八般武艺的英雄人物非常敬佩，经常模仿说书人描绘的武术动作象模象样地操练。
读小学时，他得知一个同学的亲戚那里有一本武术教科书，一心想得到，就叫这位同学帮忙去找，可这个同学就是不同意，最后使用两只新铅笔买通了他。一个星期天的上午，他们顶着炎炎烈日，从自留地里摘了两个菜瓜就出发了。
那位同学的亲戚是山东单县乡村学校的一位体育教师，所谓的武术教科书，只不过是当时的中学体育教材《军体》罢了，有关武术内容只占上面微不足道的一节，其简单程度可想而知。
虽然书上内容很简单，但却是安在峰老师的第一本武术教科书，是步入武林的启蒙教材。他第一次看到了拳路图解和文字说明，第一次知道了武术可以在武艺高强师傅那里学习，同样也可用书本作师傅，书的魅力从此在他脑海里扎下了根。
找到了书本就好像找到了宝贝，他照着书上的动作逐图练习。练啊、练啊，虽然由于当时文化水平和理解能力有限，对不少动作有错误的理解，但他练得是那么地认真、专注。经他反复思考、琢磨，还真的炼出了一套似是而非的基本长拳，正是这一点精神，给他以后善于独立思考，不断发现新问题，形成新观点，奠定了良好的基础。
发现了书的真谛以后，他更是逢武术书籍就想买。那时农村生活很苦，挣一个钱也不容易，因此因为用交学费的钱买了有关武术的书，受家长的训斥是常有的。有一次听说县城书店售武术初级套路，便偷偷地把家里给买衣服的钱带上跑了来回60多里路把书买回来，一边读一边练。
每日五六点起床操练。每每练至汗流浃背，即使是数九寒冬也从不间断，雪天雪地里仍然坚持，安老师滴下的汗水竟然把脚下的雪融化了一片，磨破的鞋袜更是数都数不过来。为了回强记忆，他把图谱描下来贴在墙上，弄得满屋都是，有空就照着练。经常走着路还在比划着，忘了吃饭休息的是常有的，这种操练方法和精神一直保持到如今。有时走着、练着，居然一头撞在路边电线杆上。因此，大家给他起了个名号曰“武术迷”。
到了中学，他随从教书的父亲到山东苍山县兰陵中学读书。这时，他习武兴趣更浓，课余时间专门打听武术信息，寻找武术老师。他听说有一个武林高手就在附近教场子收徒，便通过朋友引荐偷偷去拜师。当时正是文革期间，武术是被当作毒草扫进历史垃圾里的。所以教场子的拳师都不敢声张，象地下工作者一样，活动也都是秘密地进行。
这位拳师平时沉默寡言，功底深厚。后来才知道他就是十路少林拳名家、八极拳七世传人杨沛武。他深得家传，擅长十路少林拳，尤精八极拳。真是天赐良遇，从此在峰拜在他的门下，接受了严格正规的训练，使拳路渐渐入流，加上他好琢磨，善思考，功夫进步很快。
在训练中，杨先生看到他年龄虽小，但出招利落，舒展大方，动作到位，很有发展前途，便主动给他开小灶，传授秘招精要。很快使他熟练地掌握了十路少林拳拳系的所有功夫套路及八极拳秘不轻传的“六大开”、“八大招”、“六十四手”、“八极小架”、“八极拳”及“八极对接”等拳路。后来，安老师在兰陵中心中学任教时，又得到了十路少林拳名师赵宝璧先生的指教以及赵连勋、张兴民等名师的指点，又进一步掌握了十路少林拳的真谛。
在一次偶然的机会里，安老师又遇到了八卦掌大师李义修将来的歌。这位大师曾是国民党部队武术教官，精通八卦要诀，文革中受到压制。他们一见如故，一个偷偷地毫不保留地教，一个暗暗地刻苦地学，不但是配合默契的师徒，而且尤如亲生的父子，使八卦掌渐入佳境。
他深深地感觉到全国武林派别林立，之所以存在都有它一定的合理性，要想得到中华武术真谛，还必须行千里路，访百家习武人，从中吸取精华。他的足迹几乎踏遍苏、鲁、豫、皖四省交界所有县市，只要听说有习武之人或是有武术秘谱什么的，就不辞辛劳前去采集。当时正值文革期间，当事人不敢声张，拒绝接待，只有托朋友说情，有的实在说不过去，只是不痛不痒说个皮毛作应付，这时一边给他送点礼品，施以小惠，一边死磨硬缠让人无法推辞。上个世纪七十年代初暴君尼禄，听说，大洪拳名师张子灵老先生是华山道士，在峰一心想拜访，一个夏天的早上在朋友的引领下，带上干粮开水骑上自行车到达华山道士住处已是中午时分，一进大门看到一个童颜鹤发的老者微闭双目端坐堂屋。当听清两个小伙来意后，先是说：“你们找错了人，我不懂武术，更没有武术秘谱。”后来干脆不理不睬新中华再起。安老师实在不甘心，还想说什么，老者显得很不耐烦，作个请的手势下了逐客令，他们只好无功而返。安老师心里想：看这老先生面部表情和说话音如洪钟，根本不像70多岁的老人，肯定功夫在身。他改变了策略，第三天的下午又去登门，张老先生态度有所缓和，但两人心照不宣，都只字不提练武之事，只是拉了几句家常话。后来连续十多趟，安老师的诚意，使张老先生放松了戒备，还饶有兴趣地看在峰练拳。安老师的动作逼真，一会行如浮云，一会稳如泰山，一时忘记了自己绝不外传的规矩，还给安老师亲自指点，安老师功力大有长进，把自己珍藏的经典功夫著作，秘谱手抄本拿了出来，安老师如获至宝一边抄录一边照本练习。
在漫长的习武过程中安老师深知，一个人若不用科学文化知识武装头脑，武术即定是成功的，得了这个冠军，那个冠军也只能是一介武夫，仅是位武术运动员，而称不了武术家。只有文武双全才可大有作为。他每天的业余时间除了习武，几乎全是用来读书，一般中午没有过午休，晚上凌晨两点以前几乎没有睡过觉。先是坐在桌前看书，累了坐到沙发上，再累了躺在铺上还要读一会，有时候睡倒了对读过的章节又有新的想法，便爬起来做笔记，做过笔记再读，直到熟记为止。房间里几乎全是书，几乎没有插足之处。那时条件较差，夏天没有电风扇，身上被蚊子咬得净是疙瘩，奇痒难忍。为了躲避蚊虫叮咬，他把两只脚放在装满水的桶里，身上用被单裹着，大汗淋漓，坐的板凳上竞是一汪水。冬天没有取暖设备他就坐在被窝里或者读一会冷了就活动活动，练一套拳脚，暖和了接着再读。
图为青年时的安在峰老师在刻苦创作
调回家乡丰县工作后，他又先后受到大洪拳名师张子灵、甄西子、杜显龙以及太极五行功创始人吕方军先生的指点，大洪拳、太极推手技艺突飞猛进。他集众家之长，汇所学之精华，承其诸技真功于一体。
继承发扬 硕果累累
安老师结合自己所掌握的武术理论和各门类功夫、拳术，进行深入研究，有效吸其精华去其糟粕。使自己的功夫技击术更具科学性和有效性。
在硬功演练中发现原来功夫运气过程太长，在实战中难以发挥作用，对此他进行了多方面研究使硬功的三大要素动作、意识、呼吸与踢、打、摔、拿四个技法有机结合，使硬功在实战中发挥效用，解决了历史上一直悬而未决的关键问题。
神力吸灯手有一个动作说是采大地自然精华，经过一年多的练习收效甚微叶莉个人资料，实际上它是一种虚幻的说法，没有实际意义，在整理文章和演练时，将其去除。
硬功发力讲究肌肉绷紧，而太极拳发力则讲究肌肉放松。在多年的演练中相比较结果发现肌肉紧张阻碍内劲的传递，越用力，劲越难发出，运用时作用对方身上的效果就越差；相反肌肉放松却有利于内劲的传递，越不用力，劲就越易发出，运用时作用对方身上的效果就越大。从而就把硬功传留下来的发力方法摒除，采用了太极的发劲方法，使硬功功力效率大增。
现代技击只讲求踢打摔拿的应用，而忽略了功力的练习，因此练习现代散手时在功力练习上下的功夫很少，搏击起来威力不大，可与硬功相结合以后不仅重视了技法而且也注重了功力的练习，使现代技击效率得到很大提高。
他继承传统、大胆创新，运用硬功的功夫结合太极拳的发劲方法、散打的技法、武术的招势，并将中医、武术、技击，巧妙的融为一体。创立了功夫技击派新的学说体系。这些新的观点和技法无论是在理论上还是在实践应用中都是独到的。
1984年秋，乡下的一个亲戚托安在峰老师买了180斤棉饼做肥料，满满两大麻袋打算放在自行车后架上。请人帮忙，大家都笑而不理，他知道大家想试试自己的力量。当时他不甘心示弱，运足气力将180斤两个扎在一起的麻袋提了起来，搭在自行车后支架上，围观者无不称奇爱已过界。
1986年秋夏天，下午2：00点，刚刚上班的安在峰老师在单位大门内旁的树阴下与同事说事，这时来了—位身高1米75左右的彪形大汉，事后才知是乡里某校的—位练过武术的体育教师。他放下自行车，就问：“同志：你们体委有个叫安在峰的吗?”安在峰老师上前有礼的答道：“您好!我就是。请问找我有什么事?”他说：“听说你发表了很多武术文章，还出不少书?”安在峰答道：“是的!”他又说：“你的武功很好了?肯定管打!”话音没落，一个翻臂拳向安老师的面门砸来，只见安老师，说时迟，那时快，左臂向上挡架开来拳，右拳向对方面部猛击—拳，将对方打出3米开外跌于地上。安在峰老师急忙上前，扶起这位体育教师，掸去身上的泥土，说了声“对不起!”，羞得这位体育教师满脸通红，骑车而去。
1991年秋张家祯，江苏省体委让丰县体委帮助买车红富士苹果，县体委派安在峰老师跟车前往南京运送，当走到途中（不宜点出地名，故略）时，已是深夜2点，都感到肚子饥饿，便将车停靠在路旁，在小饭店里吃饭时，—群六七个路匪上车揭开布蓬，就往下搬苹果，这时司机出来喝斥，他们仍是不听，安在峰老师见状上前，只向其中一匪右肩上一捏，其臂膀脱下，右手不能动弹，众匪见遇高手，一烘而散，丢下苹果逃之夭夭。
1993年秋，安在峰老师被徐州市卧牛山体校聘为教练，担任中专防卫班的硬气功、武术教学训练工作。该班学生大都是招的武术运动员有省冠军、市冠军，最差的也在市武术比赛中拿过前6名。学生认为自己在武术方面有较深的功底，—般地老师他们都不放在眼里。刚被聘的安在峰老师，一身书生气，开始时学生都不听，反而想试试老师的身手。有一次刚下课，安老师正与同学们谈心，有一位曾3次在江苏省散手赛夺得冠军的同学，向老师问双峰贯耳的破解之法，老师还没来得及讲解，这位同学的两拳直奔安老师的耳门贯击而来，旁边的同学都大惊失声。还没来得及喊“老师注意”，而安老师两手往后挂其双臂，引领对方，对方有前倾感，慌忙后抽，以稳定重心，安老师借其后抽之劲，向前猛推其胸，将这位同学从三间教室的这头推飞至那头撞在墙上跌落下来，这时同学们不约而同地喊出了“老师真棒!”从此同学们对老师个个是又敬又畏。
1999年寒假期间，安在峰老师受到丰县单楼乡教办的聘请，任全乡各体育教师、退离休老教师太极拳培训班教练，在中午吃饭期间，几位老师提出要求安在峰老师表演硬气功，安老师就地取材，随手从桌上拿起—双竹筷子，并在一块，将筷子的一头顶在喉部，左手抵在筷子的另一端，然后运气较劲，猛然用右手推击左掌背，将竹筷子断为四截，使老师们大开眼界，增强了他们习拳的兴趣和信心。
1996年夏天深夜2点，正在伏案写作的安在峰老师，忽听二楼邻居家一声尖叫“有小偷—一”，接着是一阵激烈的打斗声，而后又听到“救命啊——”的呼声，突然没有了动静。安老师意识到不好，楼上邻居家出事了，便放下手中的笔跑了出去，见歹徒正用手卡住邻居的脖颈抵在阳台的栏杆上，若这样坚持下去邻居定有生命危险。怎么办?安老师不顾多想，紧急关头，早将个人安危置至度外。便施展轻功绝技，纵身一跃，从—楼一跃而登上二楼阳台，反扭歹徒右臂，照其心窝—拳，将歹徒从二楼打落楼下，歹徒趁机而逃，使遇害邻居得以脱险。事过，前后楼的邻居才闻声赶来，问其情况，及时报了警。
2000年秋天的晚上上外附小，安在峰老师在凤鸣广场站太极推手桩功，架势非常怪异，平常人很少见到过，感到好奇，丰县实验中学的一位体育教师，身高l. 86米，体重约有90多公斤，在广场散步，走在安在峰老师跟前，向前搭话，问安在峰老师，这是练的什么功?安老师答道，“站桩”。这位老师又问有用吗?安老师说试试看!安老师的这句话正中这位老师的下怀，这位体育教师凭着个子高、级别大的优势，正想试试安老师的功夫，安在峰老师桩步扎好，两手倒背，任这位老师试推，这位教师将全身力气都使了出来，推在安老师身上，就象推在棉堆上，怎么也使不上劲，当这位老师双手又向安老师胸部猛按时，只见安老师—偏身，用手向其肩部横向用力一拍，将其摔出3米开外，滚翻于地。
2000年秋的一天早上，安在峰老师在凤鸣塔西侧的空闲土地上，练习太极拳，与—位练了20多年太极锥手的—位较有名气的中年拳师相遇，相互打起招呼，并谈起推手，在兴谈时，这位名师要求与安在峰老师试试推手之技，安老师答应了他请求，双方搭手，正反互划三圈，这时安在峰老师突然进手，两只手从对方两腋下快速进手，控制住对方，这时安老师稍上抄对方两腋，断掉对方两脚之根，快速发力旋打，将对方脆脆地旋摔于地，对方爬起又推，安在峰老师连连把他摔了20多个个子。除此之外，向安老师切磋或挑战的武林高手还有很多，不胜枚举。凡是与安老师较过技的，无不对安老师的推手技艺及武德佩服的五体投地。
图为安在峰老师向弟子传授太极推手功夫
2000年国际太极推手比赛在邯郸市举行，李炳仁报了名，比赛规则规定参加太极推手比赛心须得会太极拳单练套，而且要考足8分以上才能获得比赛资格。李炳仁不会套路,为了做好赛前准备，他向安在峰老师进行请教，安老师不但承担他的套路教练，而且也是他的培练，在赛前的训练中，李炳仁远远不是安老师的对手，多次失去参赛的信心，并说连丰县都推不出去，怎么去参加国际比赛?安老师看到他这种情绪，对他说：“你要知道太极推手是咱们中国的强项，咱们又都是研究大极推手的专家，推不出去丰县，不一定推不出去世界。”结果李炳仁不仅夺得参赛资格，而且取得了国际太极推手第二名，棒来了金灿灿的银牌。其不知这里面也凝聚着安在峰老师的汗水。
文武医书画多艺并成 铸就一代大儒
安在峰老师为了研究武术扫清道路上的一切障碍，打下坚实的基础，他先后研读了《孙子兵法》、《周易》、《黄帝内经》、《剑经》、《枪论》、《太极拳经》、《中国武术史》、《道德经》、《易筋经》、《黄庭经》、《本草纲目》等有关中医、养生、武术古典名著和《武术》、《养生学》、《气功学》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动心理学》、《中药学》、《中医基础》、《中医诊断学》、《推拿学》、《新编诊疗常规》等体育院校和中医药院校教材。随着自己操练的实践的深入，产生一些新的观点和技法。他想应该把这些记录下来， 85年，他便把一篇读书笔记文字上简单整理一下，寄给了《少林武术》杂志社，不久，以“十路少林拳简介”为题发表出来了。他欣喜若狂，从此，墨如泉涌，笔如行云，一发而不可收拾。有时一个月要发表见刊五六篇。随着各类拳术的深入研究，他的知识面越来越宽，越来越系统，心里就萌生了编成系列丛书出版的想法。
正确地表现套路动作要用图解的方式，没有一定的美术、摄影基础是不行的。他马上购买了摄影教科书和照相器材，不但学会了摄影，还对暗室技术进行研究，开始胶卷冲洗不是薄就是厚，多次向内行请教。在摄影时，相机拿不稳，图片虚，为了两臂夹紧，使拿在手中的相机稳固，专门练习臂力，背亚铃、提沙带、推砖头，终于练成了稳定操作。拍出的图片清晰准确。然而，照片表现动作有它的缺陷，就是层次不分明，不如白描清晰，初学武术者难以照图演练。
图为安在峰老师在电脑上进行精心绘制动作插图
同时他又从头学起美术，到书店买了素描、线描、白描的画谱，从临摹人体结构开始，再画人的动作，结合武术图谱模仿。开始线条不流畅，表示不准确，就下功夫用白纸反复练习，终于把八极拳基本架套路画成，给出版社寄去却被退了回来，要求修改，安在峰老师没有因退稿灰心，抓住每一个动作反复练习，有的画几十遍上百遍，直至与实际动作一致，然后再画另一个动作，百幅图谱一下子画了半个月，为了赶时间经常要加班甚至通宵达旦，光用掉白练习纸1500余张近20公分厚。功夫不负有心人，终于攻克这个难关，现在他出版的专著插图都是他亲手所绘，全部直接上版。为了提高写作速度和绘画质量，他又学起电脑来，他说他由一个不知如何开关机的人，硬是把电脑操作的滚瓜烂熟。开始不会使用，买来操作书籍，照本操作，反复实践，刻苦钻研，他现在打字，绘图，划运动路线，排版，封面设计，视频编辑等都是超专业水平的。深受出版社欢迎，成为中稿率和约稿率最高的作家。
二、妙笔写春秋
安老师精通各种拳类，所有见过他演练的人都说，“看安老师打拳是一种享受”这话一点也不夸张。
安老师练起杨式太极拳来，所有的动作他做的恰到好处，单就一个最简单的抱球式来说，起势后，只见他一手臂缓缓内旋屈于胸前，手掌慢慢翻转向下，另一手臂外旋，经体前向外向下划弧至腹前，两掌心相对成抱球状，整个动作过程如春蚕抽丝，连绵不绝，看似没用力尊贵囚徒，观则劲力内含，饱满又恰到好处，好似增一分力会把球挤破，减一分力球就会瘪掉飞出，又像怀抱一巨大能量球，力撑八面，足力隔挡外来任何侵袭。再往下转体弓步棚臂，以腰为轴带动肢体，轻提脚尖上步成弓步，两掌随转体前上后下分开，目随视前方，千万别小看这简单的一式，假如有人按其手臂，他可以两臂收抱使对方落空，借机趁对方调整身体之际将对方棚出数丈之外，这就是太极拳动作中蕴含的的攻防方法。其架式舒展大方，身姿如白鹤骏马、飘逸潇洒。给人以绝美的艺术享受。
安老师不仅精内家拳功夫，对外家拳法也是无比精熟，他演练的十路少林拳严密紧凑，动作矫捷、朴实快捷，节奏明快，攻防严紧，招势灵活、多变，力量富有弹性，神形想随，内外合一，手眼身法步协调一致，精神气力功内外结合，动作快慢相兼，刚柔相济。动如涛，静如岳，起如猿，落如鹊，立如鸡，站如松，转如轮，折如弓，快如风，缓如鹰，轻如叶，重如铁，守之如处女发，犯之如猛虎。动作时起横落顺，直进直出，一屈一伸，收如伏猫，纵似跃虎。很值的欣赏学习和研究。
图为安在峰老师的少林拳姿
作为八世八极拳的传人，安在峰老师对八极拳情有独钟，无比热爱，他花费极大精力，致力于研究，通过三十多年的不断努力，终将八极拳系的拳术全面掌握和精通，他练起八极拳来，动作极为刚猛，以意领气，以气摧力，内外合一，气势磅礴，力发于脚跟，行于腰际，贯手指尖，发力爆猛、猛起硬落、硬开对方之门，连连进发，八方发力通身是眼，浑身是手，动则变，变则化，化则灵，其妙无穷。显得刚猛有力，下盘稳固，节短势险，暴烈突然，短促多变，猛起硬落，气势雄健，攻防兼备，刚柔相济。大有“晃膀撞天倒，跺脚震九州”之势。古语“文有太极安天下，武有八极定乾坤”之说言不虚妄。给人以英勇威武，不畏艰险，勇往直前的感觉和艺术的享受。他不仅拳练的出神入化，而且致力于系统理论的研究，根据研究成果，将其撰写成《八极拳运动全书》由人民体育出版社出版，全国发行，已五次再版，成了武术畅销书。
图为安在峰老师的八极拳动作马步顶肘
说起安老师的剑术，令大家都竖指称赞的要数他创编的《飞花长穗剑》了川东游击队，他舞起来，以剑的刺﹑劈﹑挂﹑撩﹑云﹑架﹑挑﹑点﹑截﹑穿﹑斩﹑压﹑捧﹑配以穗花的甩﹑搭﹑平绕﹑撩﹑抄背﹑倒把花等，通过灵活的腰部左右扭转，以腕带穗，以穗带剑，剑穗成一条直线，剑似游龙，穗如鞭，身剑合一。步法娴熟，路线清晰，舞的上下翻飞，满片花草，给人以愉乐感和美感，这样既增强了体质又陶冶了艺术情操，不知不觉中又提高了竟技能力。让人见了情不自禁的想学。
安在峰老师的自创的游身八卦刀可谓一绝，他根据游身八卦掌动作结合武术刀法及器械搏击精华创编的套路，整套共分为六段，使用的刀长约1.3米，重4公斤。其刀演练起来，如行云流水，刀在走中变，势在变中走，刀捷步灵如龙游空，穿撩走转刀法变化无穷，刚柔相济，穿扎劈挂撩抹云带缠裹舞花等溶为一体，刀花舞动，遮云蔽月，撒土不漏，快慢相兼，起伏叠荡，节奏鲜明。既增加了观赏性又丰富了技击性，叹为观止追你好辛苦。
图为安在峰老师的陈式太极拳姿
安在峰老师尤其擅长陈式太极拳，他通过三十多年不懈地研探和练习，深得方法、奥妙，他的陈式太极拳演练起来，身手缠绕圆转，曲折连贯、灵活圆满、柔中寓刚、刚柔相济、快慢相间、节奏鲜明、呼吸随势、意气势合，给人一种美的艺术享受。他练拳对意识、呼吸、动作对密切结合已至炉火纯青，达到独到之处，并据其心得写成《陈式太极拳练用系列丛书》，由人民体育出版社出版，得到武术界的推崇。
图为安在峰老师的太极推手功夫
安在峰老师不仅擅长太极拳而且成精太极推手，凡是见过他太极推手功夫的人无不叫绝。他的太极推手功夫与人较技，那真是“弹指一挥跌丈外，身体微动彼落空，发人如弹丸”，有“四两拨千”斤之巧，“身软如棉，劲硬如刚”之妙。体现了太极拳的博大精深。他为了将这一技术发杨光大，将太极拳推手真功秘技撰写成《太极拳推手快速入门不求人》和《太极推手绝技》及《太极推手秘传》三书，分别由北京体育大学出版社、人民体育出版社出版，该书一印再印，已六次再版，成了武术最畅销书，为推太极拳推手做出了大的贡献！
很多拳种安老师都能演练的超乎常人，就不一一列举了报答一生，任何语言都难以全面确切地形容出一斑，常言说百闻不如一见，各位亲自去见识一下就明了了。
图为安在峰老师出版的部分专著
安老师尤为擅长写作著书：作品之丰史上少见。在《中国体育报》《中华武术》《武术健身》《武林》《少林与太极》《拳击与格斗》《搏击》《武魂》《精武》《武当》《柔道与摔跤》《运动与健身》《中华气功》《中国气功》《气功科学》《气功》《养生月刊》《养生大世界》《现代养生》《中华养生》《健身科学》《保健与生活》《民间传奇故事》等20多种专业杂志上发表理论、学术、文艺类作品500多篇，人民体育出版社、北京体育大学出版社、山东科学技术出版社、中原农民出版社、河南科学技术出版社、安徽科学技术出版社、台北品冠文化出版社、台北大展出版社，分别出版他的《中国硬气功》《硬气功技击术》《硬气功点穴术》《拍打健身祛病功》《常见病拍打疗法》《常见病指针疗法》《42式太极拳意气势练法》《陈式太极拳意气势练法》《太极拳搏击精萃》《杨式太极刀分解教学》《太极拳推手快速入门不求人》《太极推手绝技》《太极推手秘传》《飞花长穗剑》《大鸿拳》《八极拳运动全书》《武林点穴搏击秘技》《武术实用摔法大全》《武术实用擒拿大全》《图说少林三绝》《陈式太极拳老架一路意气势练习及用法》《陈式太极拳老架二路意气势练习及用法》《陈式太极拳新架一路意气势练习及用法》《陈式太极拳新架二路意气势练习及用法》等武术、中医、养生、气功等专著80多部。
他成为2008年第11期《健身科学》封面人物，已入编《中国太极拳大百科》、《中国太极拳辞典》、《中国当代武林人物志》、《中国当代武术家名典》、《中国当代武术家辞典》、《中国民间名人录》、《世界名人录》、《中华精英大全》、《彭城武林》、《丰县志》等60多种典籍或志书等。
三、无私育英才 全力助民健
安老师说：“我们体育工作者，就要以贯彻、落实《全民健身计划纲要》为己任。”多年曾被徐州卧牛山体校、丰县审计局、丰县人事局、丰县示范幼儿园、丰县单楼镇教办、丰县凤城武校、王沟镇中心小学等单位的聘请，前去执教受拳，他在教学中，不择人，不收钱，有学必教，有问必答，能做到学员百问不厌，动作百做不烦。重视直观，重视演示，重视领练，有时一个动作反复讲，反复演示数十遍，有时一个套路领做上百遍甚至于几百遍，常常是一课下来不是腿痛就是腰酸。可为了学员能够正确掌握，他从不惜力惜时，耐心传授，直至真正掌握。因此，凡经他指导的学员，动作无不都做得到位规范，得其正确的要领和方法。培养了大批武术骨干及武术优秀人才。例如安老师在徐州卧牛山中专武术防卫班中任武术教师，培养的学生均走向社会成为中坚力量。他培养的学生李丹、王娟、张晓明、李玉晴曾随徐工集团赴德国进行访问，在德国期间做了多场武术表演，均受到热烈欢迎和赞扬。为传播武术，增进两国友谊做出了一定的贡献。
图为安在峰老师在训练赴德国进行访问的运动员
他多年多次组队带队参加全国、省、市级比赛，其队员获得奖牌，100余枚。
徐州市“2007年全民健身月武术观摩交流大会”于6月9日在徐州市体育中心举行,参加本次比赛的有县市区的28个代表,丰县邮政代表队参加了“功夫扇”和安在峰先生新创编的“大众广场武术——霸王别姬拳”两个项目的比赛，在比赛中以绝对优势一举夺得团体一等奖，获得个人5金5 银3铜的好成绩。
图为安在峰带队参加全国比赛与队员合影
2008年全国中老年太极拳（剑）比赛于10月16日至22 日在湖南娄底体育馆举行，他带队代表队代表江苏省（农村）队参加了比赛，运动员在比赛中努力拼搏，经过六天的的激烈争夺，其取得个人项目1 枚金牌，1 个第四名，2个第六名，9个优秀奖；集体项目2个三等奖；并获得道德风尚奖。
再如2010年徐州老年太极拳（剑）比赛于7月2日在徐州篮球馆举行，丰县老年人体协代表队参加了比赛，在比赛中罗尊元获得男子组传统套路及其它器械两枚金牌；张野获得男子组42式拳及其它器械两枚金牌；方毅获得男子组42式拳和其它器械两枚金牌；高云兰获得女子组42式拳、剑两枚金牌；刘召侠获得女子组40式拳和42式剑两枚金牌；王鹏举获得男子组42 式拳银牌、42式剑金牌；魏晓静获得女子组42式拳银牌、32式剑金牌；李勇照获得男子组56式拳金牌、42剑银牌。获得集体项目优秀奖。丰县代表队在徐州市“庆建国60周年文体精品调演”获得殊荣
徐州市“庆祝建国60周年文体精品调演”于9月21 日在徐州篮球馆举行，此次表演共有各县市区的十六个代表队的十六个精品节目上。丰县老年体协太极拳晨练队代表丰县参加了自编、自导的“霸王别姬拳”的表演。场上的精彩表演，受到领导、专家及观众的好评，并获得优秀表演纪念奖。
在他的倡导下完成了丰县体育总会的筹备、申办、注册、建会和管理工作。成了徐州市县级成立体育总会最早的一家，后来沛县、睢宁、新沂纷纷前来参观，学习我县的申报经验。
帮助、审批和注册了“丰县乒乓球协会”“丰县篮球协会”“丰县足球协会”“丰县老年人体育协会”“丰县棋类协会”“丰县斗鸡协会”“丰县中奥乒乓球俱乐部”“丰县自行车运动协会”“丰县模型运动协会”“丰县国际标准舞蹈协会”“丰县奥林匹克青少年体育俱乐部”等单项体育协会及体育俱乐部。承办了丰县每年一届的“元旦还城长跑比赛”“徐州市中小学生足球赛”，协助县文体局举办了每年一度的“全民健身月活动”，“国民体质测试”活动。“万村体育健身工程”活动，促进了体育健身工程建设的开展。他退居二线后，仍心系体育体育，积极投身于丰县老年体育事业中，由于他从事体育工三十余年，对体育工作精熟，工作热情极高，加上他工作能力突出，被当选为丰县老年体协副主席，兼办公室副主任，成为住会人员。2010年他被江苏省评为江苏省老年体协工作先进工作者，2011年被江苏省老年体协评为优秀通信员。他组队参加了市老年体协举办的各项体育比赛，举办了丰县老年各类体育比赛活动。他为增强人们的身体素质，提高了人们的健康水平，为人类的健康事业和“两个文明”建设做出了应有的贡献。
四、铁血男儿也柔情 和睦家庭成楷模
清晨的一抹霞光里，众多的晨练大军中，每每练至汗出浃背的间隙，总有不失时机的互相为对方递去拭汗手帕的一对，这对惹人羡慕的“武友”，就是现实生活中的安老师夫妻。共同的生活，相同的爱好，互相的扶持，他们相依相伴的走过了三十多年。每天锻练结束后，两人一起去超市买新鲜的蔬菜水果，一个前面选，一个后面紧跟着拎，然后一路说笑着回家。落日的余晖中也时常能看到他们一起锻练的身影。在安老师的影响下，妻子、孩子都积极参与锻炼，于2005年被江苏省体育局、江苏省妇女联合会评为“江苏省‘健身家庭’荣誉称号”。
看到他们形影不离，互相关心呵护，谁能想到刚开始安师母并不是很支持安老师习练武术为此还闹过不少的矛盾呢，他们刚结婚时，安师母也忙，又要上班又要带孩子，有时还要加班，偏偏安老师嗜拳成痴血蝴蝶之怒，每每研习来什么事都能忘了，一次师母下班回家刚把壶里烧上水，就有同事来电话过来说单位有急事让她过去一下，师母就让安老师看着等水开了倒水瓶里，再烧点饭，结果等又累又饿师母回来问起时，安老师猛然想起来再看时，水壶成了红通通的练丹炉了，豆皮犯了错的安老师不知说什么好了，一边关火，一边陪不是，一边还陪笑着，老婆消消气，你看这都几点了，早饿坏了吧，我赶紧做饭…安师母气得把安老师好一通教训，你还知道几点，你还知道饿，你练这个当水喝，能当饭吃，从今往后你就别吃饭别喝水了。发了一通牢骚，她还是很快推开了笨手笨脚的安老师很快做好了饭菜，看着自己磨蹭到饭桌上坐下的安老师，看着他扑哧笑了。安老师也咧嘴笑了笑，狼吞虎咽的吃了起来，还一个劲的夸老婆做的菜真好吃。后来安师母专门买了带哨声的水壶，直到现在。
但是这样的事安老师可是屡教不改，还有一次师母去上班走时安排老师烧点稀饭，他加了水和米后就放在煤球炉上炖着，自己在书房看书，把烧饭忘得一干二净，等闻到糊味，饭已不能吃，洗完锅再烧，已是儿子放学，师母下班了看到手足无措的安老师，气得说：“你和书真亲，不要和俺娘们过了，跟书本过去吧。”老师边解释边道歉说：“只顾看书呢，忘了，再也不敢了……”师母虽嘴上埋怨着，但还是利索的动手收拾起了两样老师孩子爱吃的可口饭菜。
看出来了吧，其实师母就是刀子嘴豆腐心，每每见老师这样也是又气又心疼，气的是一点也帮不了自己的忙，又心疼安老师渴了累了困了都受屈。从不是真的跟老师生气，不让他吃喝，相反只要她有时间，她都不忘递上一杯温水，送上一个削好的水果，做几样可口的饭菜。生活安排的井井有条，把老师照顾的健健壮壮，白白胖胖。都夸安老师娶了个能干会持家的好熄妇。
安师母不光是安老师生活中的好伴侣，也是事业上的好搭档，安师母精通摄影，安老师书中精美的演练照片都是出安师母的妙手，一方面师母是专业摄影师，另一方面耳濡目染也精通各种武术套路动作，所有的动作既能拍摄精美，又能准确多角度展现动作的内涵，还能起到监督判断指导建议的作用。一次拍摄起来要连续拍上千张，陈启杰完成以后师母常常累的胳膊酸疼的几天都抬不起来。但她从没抱怨过。所以老师的那些演练动作到位，姿势优美，内涵丰富的图片，无不透着师母的汗水和心血，那些制做精美的视频也是。安老师能有这么大的成就跟师母的默默付出是分不开的。
师母对老师关心体贴，老师对师母也是看顾有加，师母前几年面部过敏，缠绵难愈，老师费尽心思，带着师母多处去求医问药，还是不见好转，就亲自四处去采集草药，煎煮，品尝，亲捧到面前看着喝完，问感受，观察病情变化，知道她病久了会烦燥，老师推掉了所有的应酬，在家照顾师母，凡事顺着她，多干些家务，每天帮她擦药，还不时的替她揉揉肩背，按按腰膝，讲讲笑话，逗她高兴，终于战胜了病魔，同时老师的厨艺和医药水平都有了很大提高，两人感情也更加融洽。
老师常说，习武先习德，要志存高远，要乐善好施，我常戏称老师是“管﹑中﹑行﹑好”先生，无论什么人什么事情，只要有人说安老师你帮我个什么忙，安老师必然满口答应：“好的”。有人说安老师给我做个什么事。他肯定说：“行”。
有次一个外地慕名来的来找安老师学武术爱好者，家里穷，老师不但尽心传艺，还让他吃住在家里，学成后临走老师还赠送了钱物。
图为书法家袁正民先生为安在峰老师的题字
安老师志在武林，心系武术，德高望众，倍受同道、朋友及学生们的尊敬，都尊称他为“安‘老’先生”、“居山剑圣”、“武学巨子”、“武林大儒”等。但他总是谦虚地说我算什么“巨子”和“大儒”，充其量也只不过是一介“武林儒生”罢了！他还说成绩只能代表过去，今后还有更多新的武术课题需要去挖掘、探讨、研究、整理、丰富、发展、光大。他表示将继续努力，多看书、勤学习、认真钻研，刻苦锻炼，打好基础，为继承、发扬我国传统武术文化做出应的的贡献！