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　　《小班“我爱我妈妈”听课记录》
　　一、课程背景
　　随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。为了培养幼儿的亲情意识，增强幼儿对家庭的归属感，我园特开展了“我爱我妈妈”主题活动。本次课程旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿了解妈妈的辛苦，学会感恩，表达对妈妈的爱。
　　二、课程目标

让幼儿了解妈妈的辛苦，懂得感恩。
培养幼儿表达爱的方式，学会用语言、行动表达对妈妈的爱。
增强幼儿的亲情意识，促进幼儿与妈妈的情感交流。

　　三、课程内容

导入环节

　　活动开始，教师通过播放《妈妈我爱你》的歌曲，引导幼儿进入活动氛围。随后，教师向幼儿提问：“你们知道妈妈是谁吗？妈妈对我们有什么作用？”幼儿积极回答，教师对幼儿的回答给予肯定。

讲解环节

　　教师通过PPT展示，向幼儿介绍妈妈的工作、生活以及照顾我们的过程。在讲解过程中，教师结合实际案例，让幼儿了解妈妈的辛苦，激发幼儿的感恩之情。

情感体验环节

　　教师组织幼儿进行“妈妈的一天”角色扮演活动，让幼儿体验妈妈照顾我们的过程。活动中，幼儿积极参与，认真扮演，深刻体会到妈妈的辛苦。

表达爱意环节

　　教师引导幼儿用绘画、手工等形式，制作一份礼物送给妈妈，表达对妈妈的爱。在制作过程中，幼儿充分发挥想象力，用心制作，充满爱意。

总结环节

　　活动结束后，教师组织幼儿进行分享，让幼儿谈谈自己通过本次活动学到了什么，以及如何表达对妈妈的爱。幼儿纷纷发言，表示要更加珍惜妈妈，学会感恩。
　　四、课程实施

教师准备

　　教师提前准备好PPT、音乐、绘画材料、手工材料等，确保活动顺利进行。

活动组织

　　教师按照活动流程，引导幼儿参与各个环节，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

家园合作

　　教师通过微信群、家园联系册等形式，与家长沟通，让家长了解活动内容，共同引导幼儿学会感恩。
　　五、课程效果

　　幼儿对妈妈的辛苦有了更深刻的认识，懂得感恩。

　　幼儿学会了用绘画、手工等形式表达对妈妈的爱，情感表达能力得到提升。

　　幼儿与妈妈的亲情关系更加紧密，家庭氛围更加和谐。


　　六、课程反思
　　本次“我爱我妈妈”主题活动取得了良好的效果，但在活动过程中也存在一些不足之处：

　　部分幼儿在角色扮演环节表现不够积极，需要教师在今后的活动中加强引导。

　　部分幼儿在制作礼物环节，对材料的选择和制作过程不够用心，需要教师在活动中给予更多关注。

　　家园合作方面，部分家长对活动的了解程度不够，需要教师加强宣传和沟通。


　　总之，本次“我爱我妈妈”主题活动让幼儿在快乐中学会了感恩，增进了亲子关系。在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿的健康成长提供更多关爱。