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　　《小班幼教师听课记录》
　　一、听课时间：2023年3月15日
　　二、听课班级：小一班
　　三、授课教师：张老师
　　四、教学内容：《春天来了》
　　五、听课记录：
　　一、课前准备

　　教师张老师提前一周开始准备课程，收集了关于春天的图片、视频和故事，制作了精美的PPT。

　　教室布置：张老师将教室布置得充满春天的气息，挂上了彩色的气球、花朵图案的窗帘，营造了良好的学习氛围。

　　学生准备：提前一天，张老师向家长发送了课程通知，提醒家长和孩子一起预习春天的相关知识。


　　二、课堂导入

　　张老师以一首欢快的儿歌《春天在哪里》作为课堂导入，吸引了孩子们的注意力。

　　张老师提问：“小朋友们，你们知道春天在哪里吗？”孩子们纷纷举手回答，课堂气氛活跃。


　　三、教学内容

观看PPT，学习春天的知识

　　张老师通过PPT展示春天的图片和视频，让孩子们了解春天的特点，如花朵盛开、鸟儿飞翔等。

讲述春天故事

　　张老师讲述了一个关于春天的故事，让孩子们在故事中感受春天的美好。

互动环节

　　张老师组织孩子们进行互动游戏，如“春天找朋友”、“春天猜谜语”等，让孩子们在游戏中学习春天的知识。

绘画活动

　　张老师发放了彩纸、画笔等绘画工具，让孩子们画出自己心中的春天。
　　四、课堂小结

　　张老师对孩子们在课堂上的表现给予了肯定，鼓励孩子们继续努力学习。

　　张老师总结了本节课的学习内容，强调了春天的重要性。


　　五、课后反思

　　教学方法：张老师采用了多种教学方法，如PPT展示、故事讲述、互动游戏、绘画活动等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

　　学生参与度：孩子们在课堂上积极参与，互动环节气氛热烈，说明教学效果良好。

　　教学内容：教学内容丰富，贴近孩子们的生活，有助于培养孩子们的观察力和想象力。

　　教学评价：张老师注重对孩子们的评价，既肯定了他们的优点，又指出了不足，有助于孩子们不断进步。


　　六、改进措施

　　在今后的教学中，张老师将继续丰富教学内容，增加更多与孩子们生活相关的知识。

　　加强课堂互动，提高孩子们的参与度，使他们在课堂上更加积极主动。

　　注重个别辅导，针对不同孩子的特点，给予针对性的指导。

　　加强与家长的沟通，共同关注孩子们的学习和生活。


　　总结：本次听课，张老师的教学方法得当，教学内容丰富，课堂气氛活跃，孩子们在课堂上表现积极。相信在张老师的悉心教导下，孩子们会度过一个美好的童年。