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　　《小班幼儿实习听课记录》
　　一、实习背景
　　为了更好地了解幼儿教育的基本情况，提高自身的教育教学能力，我于2021年10月进入某幼儿园小班进行为期两周的实习。实习期间，我跟随指导老师认真听课，观察幼儿的学习状态，记录下以下听课记录。
　　二、实习时间
　　2021年10月1日至2021年10月14日
　　三、实习班级
　　小一班
　　四、实习内容

教学活动

　　（1）语言领域：《小兔子乖乖》
　　活动目标：培养幼儿的倾听能力，学习儿歌《小兔子乖乖》，激发幼儿的想象力。
　　活动过程：

　　导入：教师讲述小兔子乖乖的故事，引起幼儿兴趣。

　　学习儿歌：教师带领幼儿学习儿歌《小兔子乖乖》，并指导幼儿模仿。

　　情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，巩固儿歌内容。

　　总结：教师对本次活动进行总结，强调幼儿要听从父母的话。


　　（2）科学领域：《认识颜色》
　　活动目标：让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，培养幼儿的观察能力。
　　活动过程：

　　导入：教师出示三种颜色的物品，引导幼儿观察。

　　认识颜色：教师逐一介绍红、黄、蓝三种颜色，并让幼儿说出颜色名称。

　　游戏环节：教师组织幼儿进行“找颜色”游戏，巩固颜色知识。

　　总结：教师对本次活动进行总结，强调幼儿要善于观察。

　　生活活动


　　（1）盥洗活动
　　活动目标：培养幼儿良好的盥洗习惯，提高幼儿的自理能力。
　　活动过程：

　　导入：教师讲解盥洗的步骤，强调卫生的重要性。

　　实践环节：教师组织幼儿进行盥洗，并逐一指导。

　　总结：教师对本次活动进行总结，强调幼儿要养成良好的盥洗习惯。


　　（2）进餐活动
　　活动目标：培养幼儿良好的进餐习惯，提高幼儿的自理能力。
　　活动过程：

　　导入：教师讲解进餐的注意事项，强调饮食卫生。

　　实践环节：教师组织幼儿进行进餐，并逐一指导。

　　总结：教师对本次活动进行总结，强调幼儿要养成良好的进餐习惯。


　　五、实习心得

教学活动方面

　　（1）教师应注重激发幼儿的学习兴趣，通过生动有趣的故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
　　（2）教师应关注幼儿的学习状态，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
　　（3）教师应注重培养幼儿的观察能力、动手能力、表达能力等，为幼儿的全面发展奠定基础。

生活活动方面

　　（1）教师应关注幼儿的生活习惯，引导幼儿养成良好的生活习惯。
　　（2）教师应注重培养幼儿的自理能力，让幼儿学会独立完成日常生活。
　　（3）教师应关注幼儿的情感需求，给予幼儿关爱和鼓励，让幼儿在温馨的环境中成长。
　　六、总结
　　通过两周的实习，我对小班幼儿的教育教学工作有了更深入的了解。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自身的教育教学能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。同时，我也将珍惜实习机会，将所学知识运用到实际教学中，为我国幼儿教育事业的发展贡献自己的一份力量。